REGISTRO DO PROCESSO DE ELEIÇÃO DOS LÍDERES DE CLASSE PARA O ANO LETIVO DE 2017 DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMEN TAL No período de vinte de fevereiro a seis de março de dois mil e dezessete, foi realizada na Escola Estadual de Tempo Integral Professora Ester Galvão, a eleição dos líderes de classe para o exercício de dois mil e dezessete de primeiro ao quinto ano do Ensino Fundamental. O processo ocorreu da seguinte maneira em todas as classes: Foi perguntado primeiramente aos alunos novatos se sabiam o que era líder de classe. As respostas variaram de não sei a outras bem interessantes. Depois, a mesma pergunta foi feita aos veteranos, pois esse processo já aconteceu no ano passado. Os veteranos perguntaram o que era veterano e foi explicado. Os alunos que participaram do pleito do ano de dois mil e dezesseis se mostraram orgulhosos de saber do que se tratava. Houve uma conversa sobre as características e definições que deram para líder e os alunos entenderam que são aspectos que competem a cada aluno da escola, não são exclusividades dos líderes. Todos devem colaborar, sendo líderes ou não. Em seguida foi feita a pergunta: Quem quer ser líder? Em todas as turmas quase todos levantavam a mão e gritavam: eu. Foi solicitado que não gritassem, apenas fizessem o gesto de levantar a mão. Em seguida foram organizadas as chapas com um líder e um vice-líder. Algumas chapas ficaram com três pessoas, por falta de uma dupla. As turmas têm de quatro a oito chapas, dependendo do número de candidatos. Cada chapa tem um nome dado pelos integrantes e um número. Cada chapa faz seu cartaz, com nome dos candidatos, número e nome da chapa, bem como as metas e propostas a realizar no mandato. O cartaz passa uma semana na parede e durante a mesma há o horário eleitoral onde as chapas e metas são lidas para as turmas. Após a semana de campanha eleitoral houve a votação secreta e individual em cédulas contendo o número da chapa e um espaço para fazer um “x”. A apuração foi feita na presença dos alunos com a ajuda da professora referência. À medida que iam sendo abertos os votos, uns se alegravam e outros ficavam tristes. O aspecto de ganhar e perder também foi trabalhado. Muitos já entendem. No 2º ano a chapa vencedora vaiou as outras e uma aluna quase chorou porque perdeu. No 3º ano houve o segundo turno e uma candidata da chapa perdedora ficou chateada, mas houve uma mediação por parte da professora Ayde Mísia que conduzia os trabalhos e tudo foi resolvido. Ao ser perguntado no 2º ano o que era líder de sala, os novatos responderam que não sabiam e os veteranos deram as seguintes respostas: • Limpar e varrer a sala; • Fechar as janelas; • Ajudar; • Não deixar papel no chão; • Quando alguém faz alguma coisa errada, o líder manda limpar; • Fazer as atividades; • Obedecer à professora; • Quando a professora sair, ficar olhando quem dá trabalho. Ao ser perguntado no 3º ano o que era líder de sala, os novatos responderam que não sabiam e os veteranos deram as seguintes respostas: • Ter liderança; • Ter respeito; • Limpar a sala; • Ser uma boa aluna; • Esperar a vez de falar; • Respeitar a professora; • Não machucar os colegas; • Ajudar a professora; • Fechar as janelas; • Não dá trabalho; • Deixar a sala organizada; • Não brigar com os colegas; • Não responder mal; • Não deixar bagunçar a sala; • Cuidar da sala; • Cuidar dos colegas pequenos; • Amar os colegas; • Falar baixo; • Fazer as atividades; • Ser colega de todos; • Não jogar lixo no chão; • Não falar palavrão; • Não fazer a professora gritar; • Não falar coisa feia. Ao ser perguntado no 4º ano o que era líder de sala, alguns novatos responderam que não sabiam e os veteranos deram as seguintes respostas: • Observar a pessoa que arenga; • Fechar as janelas; • Arrumar a sala; • Varrer a sala; • Não rasgar o papel: Curti e não curti; • Falar licença; • Falar obrigado; • Falar por favor; • Não dá trabalho à professora; • Apanhar o lixo; • Não chamar palavrão; • Não arengar; • Não bater; • Ficar calado; • Ajudar o outro; • Ser dono de trabalho; • Respeitar o colega; • Obedecer; • Estudar; • Ler; • Não quebrar as coisas; • Respeitar os funcionários; • Sempre concordar com os combinados da sala. Ao ser perguntado no 5º ano o que era líder de sala, novatos e veteranos deram as seguintes respostas: • Cuidar da sala; • Catar os lixos; • Ser lixeiro; • Respeitar a professora e os colegas; • Jogar o lixo na lixeira; • Respeitar a sala e os professores; • Não rasgar os livros da sala; • Ajudar os deficientes; • Ficar quieto na fila; • Fazer amizade; • Varrer a sala; • Respeitar, proteger, garantir; • Separar as brigas; • Tomar cuidado com as coisas; • Dar exemplo; • Ajudar uns aos outros; • Apagar o quadro; • Ser responsável; • Cuidar dos menores; • Deixar a sala organizada; • Não usar celular na sala; • Fazer amigas; • Ajudar os deficientes; • Ajudar o próximo; • Ajudar quem não sabe fazer alguma coisa; • Dar exemplo aos pequenos; • Ajudar dentro e fora da escola; • Não brigar; • Não conversar. CHAPAS CANDIDATAS: 1º ANO CHAPA 1: Ana Caroline da Silva Oliveira (líder) Esthefany Yasmim da Silva Soares (vice-líder)  Pegar as tesouras;  Estudar mais;  Ler mais;  Escrever na letra cursiva;  Organizar a sala;  Ajudar a professora e os colegas;  Imprimir os papéis. CHAPA 2: Ana Gabrielly Santos Souza (líder) Antônio Guilherme M. Chaves (vice-líder)  Guardar os joguinhos;  Ficar bem comportados;  Ajudar a professora;  Não brigar;  Limpar a sala. CHAPA 3: VENCEDORA Emilly Gabriely Gomes da Silva (líder) Maria Gabrieli Xavier Souza Santos (vice-líder) Iago Borges da Silva Pereira (secretário)  Não brigar;  Limpar a sala;  Ajudar a professora;  Guardar os brinquedos;  Entregar os trabalhos e os materiais;  Apagar o quadro. 2º ANO CHAPA 1: VENCEDORA CHAPA DO RELÂMPAGO Allan Denis da Silva Santos (líder) Antônio Guilherme Josino de Moura (vice-líder) Jhonata Rykelmy Lima da Silva (secretário)  Mandar os colegas ficarem quietos;  Organizar a sala;  Tudo o que a professora ou professor mandar, a gente ajeita, a gente faz;  Limpar a sala;  Desligar os ventiladores quando sair, para não gastar energia;  Cuidar do ambiente. CHAPA 2: CHAPA DA PAZ José Airton Lopes dos Santos Júnior (líder) Arquiles Victor de Souza Garcia Araújo (vice-líder) Eduardo Gilbênio da Silva(secretário)  Desligar as luzes;  Limpar a sala;  Desligar o ventilador;  Ser educado;  Na hora da comida, comer devagar;  Arrumar a fila do lanche;  Não arengar. CHAPA 3: CHAPA DA ALEGRIA Maria Júlia Damasceno Lima (líder) Anny Nicolly Diniz Coelho (vice-líder) Evelyn Jamily Lourenço da Silva ( secretária)  Ajudar o professor;  Não arengar;  Ser amigo;  Ser leal;  Fazer a fila;  Não chamar palavrão;  Não gritar;  Não subir em cima da mesa;  Não olhar para provinha dos outros (Provinha Brasil);  Não dá murro nos colegas. CHAPA 4: CHAPA DA AMIZADE Nathália Vitória Dias Araújo (líder) Maria da Conceição da Silva (vice-líder) Ionara Ingrid Santos Silva (secretária)  Ajudar aos professores;  Ajudar a melhorar a escola;  Arrumar a escola;  Cuidar da escola, deixando a escola limpa. 3º ANO CHAPA 1: CHAPA SECRETA Amilly Caroline da Silva (líder) Islane Milliane Santos Silva(vice-líder) Gleyce Kelly Oliveira Santos( secretário)  Um muro pra escola;  Não deixar a sala suja;  Pra não chamar palavrão;  Ajudar o professor;  Zelar pelo seu material e pelo da sala;  Falar com delicadeza;  Deixar a sala sempre arrumada;  Ajudar os outros. CHAPA 2: CHAPA LIBERDADE Lucas Matheus Souza da Silva (líder) Herbert Vini Pereira do Nascimento (vice-líder)  Ajeitar cadeira, ventilador, luz, telha, porta;  Não sujar;  Levantar a mão quando for falar;  Não responder o professor;  Não apelidar o colega;  Não chamar palavrão;  Fazer amizade;  Arrumar a sala;  Sentar na cadeira;  Quando chegar na sala, pedir licença. CHAPA 3 : VENCEDORA CHAPA DA LIDERANÇA Francisco Samuel Batista Souto (líder) Kauã Brito Silva (vice-líder) Maria Clara Aquino do Nascimento (secretária)  Falar sem gritar;  Deixar a sala sempre arrumada;  Ser gentil e usar as palavras mágicas;  Respeitar os colegas e professores;  Não correr na sala de aula;  Zelar pelo seu material e pelo material da sala. As alunas abaixo não quiseram ser líderes e entrar para candidatura: Adriana Paloma Nunes  Não pode dá trabalho;  Não pode perturbar o colega;  Não pode responder o professor;  Não pode apelidar o colega;  Não gritar o colega;  Não gritar o professor;  Não brigar;  Correr devagar;  Não chamar palavrão;  Falar baixo. Daniele Cardoso dos Santos Lira  Respeitar os colegas e professores;  Ajudar o outro na atividade;  Zelar pelo seu material;  Deixar a sala sempre arrumada;  Obedecer aos professores. 4º ANO CHAPA 1: VENCEDORA CHAPA DA VERDADE Ingrid Luana Noberto da Silva (líder) Gabryella Dias Araújo (vice-líder) Flavia Vivian Souto Dantas (secretária)  Vamos evitar brigas;  Vamos evitar bagunça;  Vamos evitar lixo dentro e fora da escola;  Vamos evitar bulling;  Vamos evitar história de namoro na escola;  Vamos evitar empurrar na fila do lanche. CHAPA 2: CHAPA DA EDUCAÇÃO Paula Rayssa Freitas Macedo (líder) Luma Beatriz Silva de Oliveira (vice-líder) Lauanda Kelly Galvão Santos (secretária)  Que o quarto ano saia da escola lendo e escrevendo;  Evitar briga;  Evitar bagunça. CHAPA 3: CHAPINHA DOURADA Carlos Henrique de Souza Santos (líder) Rodrigo Kennedy Costa Macedo ( vice-líder) Rubens Mathes Santos Souza ( secretário)  Botar água na caixa;  Separar brigas;  Vamos evitar acumular água;  Vamos evitar empurrão na fila. CHAPA 4: CHAPA DA ALEGRIA Samuel Andrade da Silva (líder) Douglas Medeiros dos Santos (vice-líder) José Isaú da Silva (secretário)  Pintar a sala;  Comprar jogo;  Comprar mais cadeira;  Comprar quadro brnaco;  Ajeitar mais a sala. CHAPA 5: CHAPA PODEROSA João Pedro Lourenço da Silva (líder) José Renato Souza da Silva (vice-líder) Júlio César (secretário)  Colchonetes macios;  Campo de futebol;  Piscina;  4 recreios;  Computador. 5º ANO CHAPA 1: CHAPA QUENTE Miguel Victor Souza Silva (líder) Pedro Henrique Oliveira da Silva (vice-líder) Alan Lima Patrício (secretário)  Aulas de Educação Física no Geraldão;  Aumentar as notas em todas as aulas;  Aulas de Jiu Jiutso;  Aulas Maitá;  Aulas de Pa-Kua;  Aulas de todos os tipos de esporte;  Aulas de música;  Natação. CHAPA 2: VENCEDORA CHAPA DAS AMIGAS Jéssica Cayllane Ferreira da Silva (líder) Gabriela Santos Ramalho da Silva (vice-líder) Maiara Cristina Nunes da Silva (secretária)  Professora de balé;  Aula de dança;  Ajudar os alunos que não sabem ler;  Limpar a sala;  Colocar um chuveiro. CHAPA 3: PFJ ( Pedro, Fernanda e Jancy) Fernanda Vitória Souto Dantas (líder) Pedro Henrique Oliveira da Silva (vice-líder) Jancy Jeferson da Silva (secretário)  Capoeira todo dia;  Professor de música;  Reformar o campo da escola;  Fazer os alunos estudarem mais;  Ajudar os alunos a aumentarem as notas;  Ensinar aos alunos a não chamar palavrão. CHAPA 4: PAE (PARTIDO ALUNO ELEITORAL) Lucas Felipe Lolóia (líder) Maria Joaliny Aquino Silva (vice-líder) Cauã Victor Silva Bezerra ( secretário)  Terminar o campo que não terminaram;  Trazer uma professora de dança;  Aumentar o recreio;  Trazer um professor de informática;  Organizar passeios;  Organizar aulas de natação. Passado o prazo da campanha foi feita a eleição por sala, com as cédulas de votação. O processo de eleição foi secreto. A apuração foi feita na presença de toda a classe, e à medida que iam alcançando votos vibravam. Terminada a apuração era uma verdadeira alegria para a chapa vencedora. No quarto ano, uma aluna candidata que perdeu, ficou triste e exclamou: _”Nem pense que vão mandar em mim”. No terceiro ano, após a apuração dos votos, um aluno perguntou qual era o prêmio. Mais uma vez foi aproveitada a oportunidade para intervenção sobre o assunto. Foi aproveitado o momento para se orientar a postura de vencedores e perdedores. Todo o processo ocorreu a bom termo. Em toda a escola se comenta quem é o líder de classe. A eleição do quinto ano foi para o segundo turno e houve um empate novamente. Pensou-se em como desempatar, e os professores que fizeram parte do preito votaram, mas o empate permaneceu. A gestora foi convocada e houve um sorteio, assim foi decidida a chapa vencedora. A partir de agora, os líderes terão oficinas de treinamento de como se comportar numa reunião, dos conselhos de classe e de escola e também prepararem assembleia de alunos. Ayde Mísia Alves Organizadora e aplicadora do projeto